本課程兼具理論深度和實踐創新，教師將從宏觀層面了解國內外戰略圖景，把握科學素養作為21世紀公民必備素養的必然性與重要性；從中觀層面探討我國公民科學素質的發展現狀，反思教師的科學素養的發展方向與培養路徑；并從微觀層面上認識新時代具備科學素養的教師如何學和教，從心理學、學習科學、教育技術學等多視角補充教育教學模式與評價的創新發展，從而全面認識新時代教育的發展現狀、前景和實施方式，幫助教師在理論學習與教學實踐中提升自身科學素養。
本課程匯聚北師大校內外科學教育研究團隊力量，邀請了科學教育、教育技術、教育心理、人工智能等領域的知名教授共同研發授課，具有開闊的國際視野，從政策、理論和實踐多維度提升教師科學素養，促進教師的可持續性發展。
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