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教育部最近發布的《義務教育課程方案和課程標準(2022)》中的課程設置明確了要將信息科技課時從綜合實踐活動課程中獨立出來,未來中小學也會增加對信息科技相關課程教師的需求。“雙減”形勢下,對校外師資力量的正規性和專業性提出了新要求,編程教育從業者和社會編程機構也希望得到可以充分證明自身師資水平和實力的認證。
中國青少年科技教育工作者協會(簡稱中國科教工作者協會)與中國計算機學會(簡稱“CCF”)聯合開展青少年科技輔導員專業水平認證(PTA編程培訓師資認證),證書由兩單位聯合頒發。聯合認證將在考核被認證人員編程教學能力的基礎上,增加了人工智能相關的在線公益課程的學習要求,雙方合力打造規范、科學且有公信力的第三方編程培訓師資認證,以提升認證的權威性和公信力。
