課程
1061人學過
北京聚創藝科技有限公司 中國青少年科技教育工作者協會
荀致遠 龐燕子
展開本課程是面向7-15歲中小學生的文化科技類微課，針對該年齡群體的認知特點、思維方式以及行為習慣等進行課程研發。課程共24課時，每課時長度約20分鐘。 本課程內容以中國古代傳統榫卯結構為基礎，通過講解其歷史淵源與實際應用，使學生了解中國古代榫卯的文化內涵。以建筑、木質家具與攻城機械為原型，通過講授基本的榫卯結構，使學生了解其精巧的結構安排與合理的力學設計。引導學生對榫卯拼接、彩繪藝術、自由粘接三種主要技術深入學習，從技術(Technology)、藝術(Arts)與工程(Engineering)方面提高學生的綜合素養。
4304人學過
北京智感科技有限公司 中國青少年科技教育工作者協會
展開《創客動手做》是一門幫助老師們開展創客教學活動的慕課課程。該課面向全國科技輔導員以及希望從事科技輔導工作的老師們。本次教學主要介紹動手類課程的開展要點，以介紹該課中較基本的工具及方法為主。 課程的第一章會介紹“什么是創客”以及開展創客類型的教學活動需要準備哪些素材。第二章主要講解電子模塊的應用及使用思維工具拓展課程的思路，以及如何將動手類課程的教學與SCAMPER法相結合并應用。第三章主要講述成果展示與評價的方法，此處大家會學習到圖像展示法的使用技巧及學生互評方法的應用。第四章主要帶領大家回顧所學知識并展示國際上相關的創新案例拓展大家思路。
1456人學過
江蘇省青少年科技中心 江蘇漢博教育培訓中心
葉艷 劉瑋 蔣寅凡 郝瑞輝
展開《可穿戴的LED》慕課課程來源來自于青少年創新能力培養系列STEM教育叢書。該叢書是江蘇省科學技術協會和江蘇省教育廳共同指導的江蘇省STEM教育試點項目的第一套STEM教育用書，通過慕課的方式，旨在幫助江蘇省STEM教育項目試點學校提升教師的專業素養，順利進行教學實踐，給予更加直觀的指導。
1634人學過
江蘇省青少年科技中心 江蘇漢博教育培訓中心
李行璐 葉艷 郝瑞輝
展開《炫酷小車制作》慕課課程來源來自于青少年創新能力培養系列STEM教育叢書。該叢書是江蘇省科學技術協會和江蘇省教育廳共同指導的江蘇省STEM教育試點項目的第一套STEM教育用書，通過慕課的方式，旨在幫助江蘇省STEM教育項目試點學校提升教師的專業素養，順利進行教學實踐，給予更加直觀的指導。 課程以炫酷小車為主題，引導學生完成一項工程任務挑戰——設計并制作出一輛能夠載重又具有動力的小車模型。在課程活動中，為了設計出跑得又直又快的小車，學生們需要去了解小車的基本結構有哪些？去思考小車怎樣才能跑得直？去研究常見的動力裝置有哪些？哪些動力裝置又適合運用到自己的設計之中？在完成了工程設計圖后，學生們需要根據設計方案制作出小車模型，并對小車的性能進行測試。最后，學生們可以互相交流自己的設計心得！
3130人學過
江蘇省青少年科技中心 江蘇漢博教育培訓中心
高冉 趙曉虎 江凌昊
展開《機械，變！變！變！》慕課課程來自于青少年創新能力培養系列STEM教育叢書，該叢書是江蘇省科學技術協會和江蘇省教育廳共同指導的江蘇省STEM教育試點項目的第一套STEM教育用書，通過慕課的方式，旨在幫助江蘇省STEM教育項目試點學校提升教師的專業素養，順利進行教學實踐，給予更加直觀的指導。
2497人學過
上海STEM云中心 中國青少年科技教育工作者協會
石晶
展開《電子互動紙藝術》是科普中國校園e站資源服務示范項目提供的通用性服務課程之一，面向項目示范校和所有科技輔導員開放。課程以紙電路套件作為學習材料，學生在動手組裝發光二極管等元器件搭建電路通路過程中，圍繞電路通路的不同搭建方式、如何使紙電路實現完美的發光效果等進行探究。課程對藝術創作和紙電路探究的融合，使得二者相得益彰。本課程針對3-8年級學生。
3176人學過
中國青少年科技教育工作者協會 中國科協青少年科技中心 江蘇漢博教育培訓中心
郝瑞輝 張敏 鄒孫玉 李行璐
展開《科學實驗室之“玩轉物理”》是科普中國校園e站資源服務示范項目提供的通用性服務課程之一，面向項目示范校和所有科技輔導員開放。包含十二個小巧有趣的活動，涉及到電學、力與平衡、波、伯努利原理、非牛頓流體等科學概念。本系列活動通過一些簡單趣味的小實驗，吸引學生動起手來，體驗物理，在玩中思考、在玩中學習。本課程針對1-6年級學生。
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